Tercera de cuatro partes
Raúl De La Rosa
Las matemáticas son tan determinantes en nuestra vida cotidiana que sería imposible vivir, en civilidad, sin ellas. Y depende de qué tanto les comprendamos que ese nivel de comprensión es nuestro nivel de desarrollo humano. Por eso son el verdadero y único lenguaje universal o so quieren los religiosos, es el lenguaje del dios en el que creen y bajo la tipificación que le den.
Podemos decir que las matemáticas son el arte de encontrar patrones. Y uso la palabra "arte" porque las matemáticas son una de las cosas más creativas que existen. Para ponerlo en palabras llanas, entender la relación entre las matemáticas y la creatividad, es como entender que la música tienes unos ingredientes muy sencillos: tenemos 12 notas, si se consideran los semitonos, una reglas de armonía, tenemos simetrías y con esas reglas, pues tenemos las obras de The Beatles o las de Bach o el Rock o la música de Banda Sinaloense… con esas notas musicales tenemos todo eso. Y las reglas, los ingredientes musicales, los usamos como un trampolín para la creación, no como una limitación.
En las matemáticas ocurre algo parecido. Tenemos unas reglas y las reglas son un trampolín para la creatividad. Si jugamos con la Teoría de conjuntos, el álgebra o la geometría, uno puede construir mundos que son prácticamente infinitos. Sí, casi infinitos. No son posibles las 7 bellas artes sin las matemáticas, sepamos que las usamos o no. Sin matemáticas no habría cine, escultura, arquitectura, música, danza, pintura, incluso literatura. Y ni qué hablar de nuestro actual estilo de vida. Seguiríamos viviendo en los árboles si las matemáticas.
Y por eso mismo ¿cómo es posible que no entendamos esa amplitud de las matemáticas, el cómo es que están en todas partes de nuestras vidas de manera tan común, y sin embargo podamos llegar a no damos cuenta de ello?
Creo que para entender esa omisión que podemos llegar a hacer, la definición del profesor colombiano Lucho Recalde, nos ayuda mucho, él dice que las matemáticas son contar, medir y ordenar, desde lo más simple a lo más sofisticado. Una computadora cuántica está contando y ordenando cosas, lo mismo la inteligencia artificial. Las películas hollywoodezcas Matrix, Terminaitor y Una Mente Brillante, eso es lo que nos muestran en diversas escenas. Y aplicado eso a mi vida, a tu vida, a la vida del ser humano, ¿en cuántas facetas de nuestras vidas estamos contando, midiendo y ordenando? Prácticamente en todo. Al ver un reloj, al pagar o facilitar una deuda, al tomar un medicamento, al hacer de comer, al comer nuestros alimentos, etc., etc., etc. Incluso, nos han acompañado determinantemente durante toda la pandemia de Covid-19: cuando queremos hacer predicciones sobre cómo está avanzando la pandemia, o queremos saber a partir de qué momento es conveniente hacer confinamientos o paralizar la economía buscando un equilibrio para que no haya tantas muertes. Todas esas decisiones las tomamos con datos. Por eso es que detrás de cualquier ciencia o tecnología, están las matemáticas.
Pero aunque parezca inverosímil las matemáticas también están relacionadas, por ejemplo, con la política (¡aunque ud., no lo crea!), ya que todas las decisiones de Estado serán exitosas o fracasarán en la medida que hagamos cálculos matemáticos verdaderos y verificables, o engañosos para presentar la realidad de una manera que no es cierta, apoyándose en los números (aunque eso nunca ha existido en México).
Por eso es importante que tengamos un mínimo de alfabetización matemática, porque las matemáticas nos hacen más libres y menos manipulables, para ser capaces de entender si nos están presentando datos de una manera tendenciosa o no. Si yo, tú, cualquiera, es capaz de detectar cuando unos datos están bien o mal presentados, entonces, a partir de ese momento seremos más libres. Y siendo libres es que podemos detectar cuándo nos están diciendo, por ejemplo, que en EEUU hay más gente desempleada que en Suiza, y claro que es así, porque la población de EEUU es como 10 veces más que la de Suiza y obviamente habrá más gente desempleada, porque hay más habitantes. Pero lo que yo quiero que me digan es qué porcentaje de desempleo hay en EEUU y qué porcentaje hay en Suiza y ahí ya es posible poder compararles, de lo contrario, sin esa proporcionalidad, estaríamos haciendo una comparación absolutamente injusta y falsa.
Si tenemos una mínima cultura matemática, vamos a ser capaces de detectar este tipo de mentiras tramposas, cuando alguien nos dé una información podremos contrastarla. Y si podemos contrastar la información, entonces seremos más libres porque seremos menos manipulables.
Y eso mismo pasa cuando nos damos cuenta de fallos lógicos, cuando alguien hace una afirmación y eso no tiene un sustrato lógico, es decir, se contradice a sí misma. Entonces, si me doy cuenta, si soy capaz de razonar lógicamente, será más difícil que me engañen.
