Cuerpos Académicos de la UAGro

El surgimiento de Cuerpos Académicos (CA) en las Universidades del país allá por el 2002, se da como una política encaminada a promover nuevas formas de estimular la generación y aplicación de conocimiento, con el propósito de fortalecer dinámicas académicas sustentadas en el trabajo colaborativo, manifiesto en la estructuración de equipos disciplinarios.
Los Cuerpos Académicos fueron creados para fortalecer las tareas de producción y aplicación del conocimiento; definidos como un conjunto de profesores–investigadores que comparten una o más líneas de investigación, cuyos objetivos y metas están destinados a la generación y/o aplicación de nuevos conocimientos, además de que, a través de su alto grado de especialización, los miembros del conjunto ejerzan docencia para lograr una educación de buena calidad. El elemento de mayor consistencia en la formación e integración de cuerpos académicos lo constituye la dinámica en la producción y aplicación de conocimiento.
En el ánimo de ordenar y sistematizar a los cuerpos Académicos se ha dividido en dos categorías: consolidados y en vías de consolidación en las universidades públicas estatales. Que es el caso de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro). El gobierno Federal a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), instituyó las características y atributos que deben reunir los cuerpos Académicos de acuerdo al tipo de educación superior, principalmente en las Universidades Tecnológicas, Universidades Públicas y los Institutos Tecnológicos.
En el caso de los Cuerpos Consolidados, tenemos que la mayoría de sus integrantes tienen la máxima habilitación académica que los capacita para generar o aplicar innovadoramente el conocimiento de manera independiente; cuentan con amplia experiencia en docencia y en formación de recursos humanos; la mayoría cuenta con el reconocimiento de perfil deseable, tienen un alto compromiso con la institución, colaboran entre sí y su producción es evidencia de ello y demuestran una intensa actividad académica manifiesta en congresos, seminarios, mesas y talleres de trabajo, etc., de manera regular y frecuente, con una intensa vida colegiada, y sostienen una intensa participación en redes de intercambio académico con sus pares en el país y en el extranjero, así como con organismos e instituciones nacionales y del extranjero.
Por su parte, en los Cuerpos Académicos en Consolidación, encontramos que más de la mitad de sus integrantes tiene la máxima habilitación y cuentan con productos de generación o aplicación innovadora del conocimiento; una mayoría de ellos tiene reconocimiento del perfil deseable; participan conjuntamente en líneas de generación o aplicación innovadora del conocimiento bien definidas; por lo menos la tercera parte de quienes lo integran cuenta con amplia experiencia en docencia y en formación de recursos humanos; y colaboran con otros cuerpos académicos.
En el caso de la UAGro, los Cuerpos Académicos inician su despegue prácticamente a la mitad (2015) del primer periodo del Dr. Javier Saldaña Almazán que va del 2013 a 2017. Recientemente Javier Saldaña Almazán, rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), entregó 5 nuevos dictámenes de Cuerpos Académicos Consolidados y 12 dictámenes en Consolidación.
Los dictámenes entregados por el rector a los Cuerpos Consolidados, son del área de Planificación y Medición de Impacto en Salud; Riesgos Naturales y Geo tecnología; Derecho, Justicia y Desarrollo Sustentable; Innovación Educativa y Sustentabilidad y Desarrollo Económico Alternativo,
Y en el caso de los Cuerpos en Consolidación fueron: Relación Parásito-Hospedero y Patología Humana; Sistemas de Producción Agropecuaria; Epidemiología y Contaminantes Ambientales; Comunicación, Género y Participación Social; Epidemiología y Análisis Clínico; Tics en Salud y Educación; Desarrollo Tecnológico Aplicado; Grupos Vulnerables y Calidad de Vida; Comunicación, Mercadotecnia y relaciones Públicas; Desarrollo Profesional del Docente de Matemáticas e Innovación Educativa; Estadística Aplicada y Estudio, Significación y Uso del Discurso.
El liderazgo académico de Javier Saldaña Almazán, se traduce en reconocimiento externo a través de los dictámenes de los Cuerpos Académicos Consolidados y en Consolidación. Así la UAGro avanza por la ruta de las funciones sustantivas y adjetivas de manera contundente, con unidad y determinación de ser una de las mejores universidades del país.
Mientras tanto…¡¡ Que tenga usted, un excelente fin de semana!!